O projektu SCRAPY
Pozadina
Sve veća
upotreba tehnologije u svim aspektima suvremenog života povećava interes
mladih za online aktivnosti, dok se interes za aktivnosti izvanmrežnog učenja
gubi.
Pandemija
COVID-19 posljednjih je dana donijela visoku tehnološku uključenost u škole
zbog čega se obrazovni postupak prilagođava obrascima učenja na daljinu, dok
se istodobno vještine, poput rješavanja problema, kritičkog razmišljanja i
timskog rada, polako zanemaruju. Predmeti koji zahtijevaju praktični pristup
postaju sve manje privlačni. Kao rezultat toga, poučavanje na daljinu postaje
manje angažirano i motivirajuće, dok iskustveno učenje koje potiče na
razmišljanje postaje zastarjelo i zastarjelo.
Poučavanje
STEM-a obično zahtijeva praktični rad, bilo sa strane nastavnika tijekom
izlaganja eksperimenata ili sa strane učenika tijekom eksperimentiranja. S
globalnom pandemijom koja je prisilila učenje na daljinu, STEM predmeti su
izgubili praktičnu i iskustvenu stranu poučavanja, a trenutačno se angažman
učenika smanjuje. Osim toga, nedostatak izravne podrške nastavnika, zajedno s
osjećajem izoliranosti učenika i tehnološkim prazninama, ugrozio je STEM
obrazovanje koje izgubi svoju jedinstvenost izgradnje stvari.
Ciljevi
SCRAPY
ima za cilj premostiti tehnološki jaz koji je obrazovanje na daljinu stvorilo
u pružanju praktičnog i iskustvenog obrazovanja za STEM predmete.
SCRAPY
ima za cilj:
- Omogućiti odgajateljima praktični iskustveni pristup fizičkom računanju i programiranju, angažirajući malu djecu bez povećanja vremena provedenog ispred ekrana.
- Razviti učinkovit obrazovni paket koji integrira STEM predmete i može se koristiti u učionici ili učenjem na daljinu.
- Jačanje kapaciteta nastavnika da svojim učenicima ponude zanimljive i poticajne lekcije korištenjem digitalnih alata i tehnologija.
- Uključivanje
gamifikacije i iskustvenog učenja u nastavne postupke STEM i drugih predmeta
Pristup
Projekt SCRAPY će razviti edukativne materijale, platformu za kodiranje drag & drop i DIY elektronski komplet. Cilj alata bit će poboljšati poučavanje STEM na daljinu i razviti kompetencije odgajatelja u pružanju vrlo motivirajućih i zanimljivih lekcija povezanih s prirodoslovljem, inženjerstvom, tehnologijom i matematikom. Nastavnici će naučiti izgraditi i konfigurirati elektronički komplet, koristiti softver i isporučiti nastavne planove svojim učenicima bilo u učionici ili putem učenja na daljinu. U konačnici, edukatori će korištenjem ishoda projekta moći pobuditi interes učenika i povećati njihovu motivaciju za učenje fizičkog računanja i programiranja.
Rezultati projekta bit će sljedeći:
- SCRAPY KIT koji se sastoji od Raspberry Pi Picoa, senzora i elektronike izrađenih po mjeri te ostalih potrebnih perifernih uređaja.
- SCRAPY koder, online platforma za kodiranje povuci i ispusti temeljena na Google Blockly za programiranje hardvera.
- SCRAPY vodič sadrži detaljne upute o tome kako koristiti predloženi hardver i softver zajedno s planovima lekcija za implementaciju.
- SCRAPY
akademija, online prostor u kojem se edukatori, studenti i STEM dionici
općenito mogu sastajati online, raspravljati, predstavljati svoje projekte,
graditi sinergiju, pristupiti i dalje razvijati rezultate projekta.
Ciljne skupine
SCRAPY se želi obratiti sljedećim ciljnim skupinama
Direktno:
- Učitelji/odgajatelji STEM predmeta
- Učenici (8-14 godina)
Neizravno:
- Roditelji
- Obrazovna zajednica (treneri/akademsko osoblje)
- Kreatori politike
- Ministarstva obrazovanja
- Akademska
tijela